志高塾は、作文をカリキュラムの中心に据えた個別指導塾です。
　「言葉」と「数字」は思考をする上での両輪です。しかし、学校教育においても、塾などの教育においても「数字」、つまり、算数や数学に重きが置かれすぎています。それは、私が学ぶ側の立場であった二、三十年前も今もほぼ変わりません。その理由の一つに、そもそも「言葉」に関することを”ちゃんと”教えられる人が少ないということが挙げられます。ここでは、”ちゃんと”という言葉を「間違いなく」ということはではなく、「興味を持てるように」という意味で用いています。
　「作文が嫌いなので、少しでも好きになってくれれば」という親御様の思いで通い始めた生徒が、三ヶ月後、半年後には書くことが苦ではなくなる。もちろん、作文の内容が大事なのですが、それはとても大きな一歩です。志高塾で学んでいく中で「作文が上手」、「国語が得意」となってくれるに越したことはないのですが、「作文を書くのが好き」、「算数の方が成績は良いけど、国語の勉強をするのは楽しい」となるように導いてあげることが我々の役割なのです。

　志高塾は受験専門塾ではありません。これまでもそれを訴えてきましたし、今後もそのスタンスは不変です。その結果「志高塾は、受験に力を入れない」と誤解されてきました。世の中の塾は「将来のための塾」もしくは「受験のための塾」といったように二極化しています。受験にすら役立たない将来に役立つ力とは一体どのようなものなのでしょうか。また、受験のための力は本当に受験には役立つのでしょうか。
　志高塾に通う子供達はとにかく徹底して作文を行います。それによって、言葉を使って考える力が磨かれていきます。その結果、発想が豊かになり、自らのアイデアを他者に論理的に伝えられるようになります。それは将来に役立ちます。実際、そのように子供を導くことは容易なことではありません。ただ、我々が目指すところは間違いなくそこなのです。
　ここで受験の話に移ります。学校のレベルが上がってくると、それに伴い、記述問題が増え、かつ難解なものになります。学校側が、優秀な子供とそうでない子供を選別するためです。そのようなテストにおいて、書く力がない子供がどのように得点するのでしょうか。問題を大量に解かせて、十点の記述問題でどうにか五点取れるか取れないかのような方法を身に付けさせようとする。だから、国語が嫌いになるのです。作文を通して基礎力を養い、十点満点を取るために頭を使わせる。すると、国語が苦手であった子供でも「意外と楽しい」となるのです。
　つまり、「受験専門塾ではありません」というのは、「志高塾は、作文を通して培った力を、読解問題を解かせることでより強くしなやかなものにし、将来にも受験にも役立つ力を身に付けさせます」という意思表示なのです。